Week : 1 Date of preparation :
Period 1 Date of Teaching :

GIỚI THIỆU MÔN HỌC VÀ HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC
A. GIỚI THIỆU MÔN HỌC :
Chương trình Tiếng Anh cấp THCS, đặc biệt là lớp 6 mà các em chuẩn bị học nhằm hình thành và phát triển cho các em những kiến thức , kỹ năng cơ bản về Tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên và đi vào cuộc sống lao động.
Trong khi học cần đạt dược những yêu cầu sau :
1/ Kiến thức :
Nắm vững kiến thức cơ bản tối thiểu và tương đối hệ thống về tiếng Anh thực hành hiện đại.
2/ Kĩ năng :
Kĩ năng nghe :
Nghe sử dụng tiếng Anh trong lớp.
Nghe hiểu tiếng Anh về các chủ điểm
Kĩ năng nói:
Thực hiện các yêu cầu giao tiếp hàng ngày bằng tiếng Anh trong và ngoài lớp,
Diễn đạt các nội dung giao tiếp hàng ngày bằng tiếng Anh .
Kĩ năng đọc :
Đọc hiểu nội dung chính các đoạn văn ngắn , đơn giản về các chủ điểm đã học trong chương trình.
Kĩ năng viết :
Viết văn miêu tả hoặc báo cáo tường thuật về các hoạt động của cá nhân hoặc trong lớp, trong khuông khổ nội dung chương trình.
Viết để phục vụ nhu cầu giao tiếp .
3/thái độ tình cảm :
Có thái độ và tình cảm đúng đắn đối với đất nước , con người , nền văn hoá và ngôn ngữ đang học.
Biết cách tự học để nắm vững và sử dụng tiếng nước ngoài trong học tập và trong đời sống.
Xây dựng và phát triển ý thức cũng như năng lực làm việc cộng đồng.

B. HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC :
1/ Về sách giáo khoa :
Học sinh cần có một sách giáo khoa tiếng Anh lớp 6 và sách bài tập tiếng Anh ( workbook )
2/ Phương pháp học :
Ngày nay khi học một ngoại ngữ người ta nghĩ ngay đến phương pháp giao tiếp :
NGHE – NÓI – ĐỌC – VIẾT
Trong các tiết học các em phải hết sức tập trung nghe ( nghe băng , nghe thầy cô, nghe bạn ) cố gắng bắt chước đúng âm, đúng ngữ điệu khi lập lại, khi nói cấn nói to, tự nhiên, rõ ràng kĩ năng đọc viết sẽ được hướng dẫn dần.

Date of preparation : Week : 1
Date of Teaching : Period :2

LET’S APPROACH THE LESSON ENGLISH 6

I- Objectives:
1. Formation of behavior: After lesson Ss can apprehend ways to learn English
` 2. General knowledge: Tell Ss how to learn English 6 and methods to learn
3. Language knowledge:
a. Vocabulary:
b.Grammar:
c. pronunciation:
II- Methods: communicative approach
III- Skills: Listening, writing
IV. Teaching aids: book,
Techniques: Groupwork ,pairwork, individually, games.
V. Teaching steps:
1.Class order: greeting ( 1m)
2. Checking up: (4ms)
3. New lesson: ( 40 ms)
Teacher’s activities
Students’ activities

1.Present the student book:
T.asks Ss to open the text book and makes some questions.-Questions:
How many units are there in English book?-T. tells more about the allocation of the book.
“There are 16 units in your book. ach unit is divided into from 5 to six periods. Besides, there are Grammar Practice period classes after each three units for further practice and consolidate the knowledge you have studied. And you are going to have two One-Period Tests after each three units, too. In addition to the textbook, you also have your workbook. Doing the exercises in the book helping you have a chance to revise your studied points. It’s really helpful.”
2.Present the classroom basic imperatives:
-Teacher statements:-“How do you say the word in English?”
“Who know the word in Vietnamese? ”-“Which is strong? “
“Tell me in Vietnamese?”-“What’s another word for “…” ? “ What’s the opposite of “…”?”
“Stand up, please! / Sit down please!”-“Everyone, repeat!”
“Go to the board, please”-“Raise your hand, please”
“Keep silent, please / Be quiet, please!”-“Listen!”
“Repeat/ Again / Listen and repeat”-“Who can?”
“Give me some examples”-“Learn by heart vocabulary”
“Answer my question.”
Simon says:
T.asks Ss to play the game for some imperatives revision.
3. Some common initials ( abbreviations):
N - Noun (danh từ)- Pro - Pronoun (đại từ)